Od wielu lat społeczność ZSEl Nr 2 angażuje się w działania związane ze Szlachetną Paczką. Uczniowie i nauczyciele wspólnie pokazują, że szkoła techniczna to także solidarność, współpraca i odpowiedzialność za innych.
Nowa strona zbiera informacje, które wcześniej były rozproszone w szkolnych aktualnościach.
Zespół Szkół Elektrycznych Nr 2 w Krakowie po raz siedemnasty przyłączył się do projektu wsparcia potrzebujących rodzin, kontynuując wieloletnią tradycję wolontariatu.
Szkoła rozpoczęła współpracę z Fundacją od pomocy w przygotowaniu akcji reklamowej. Uczniowie ZSEl Nr 2 pojawili się na plakatach zapraszających inne szkoły do udziału w Szlachetnej Paczce.
Informacje o rodzinie, zbiórce i harmonogramie szkolnej akcji zostaną opublikowane na tej stronie po rozpoczęciu tegorocznej edycji.
Proces opiera się na współpracy całej społeczności i odpowiadaniu na rzeczywiste potrzeby wybranej rodziny.
Po otwarciu bazy rodzin zespół koordynujący wybiera rodzinę, której potrzeby szkoła jest w stanie wspólnie zrealizować.
Najważniejsze potrzeby są porządkowane i dzielone na konkretne zadania: żywność, środki czystości, odzież, wyposażenie lub inne wskazane rzeczy.
Klasy, uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły angażują się w zbieranie produktów oraz środków potrzebnych do przygotowania Paczki.
Brakujące rzeczy są kupowane, sprawdzane i przypisywane do potrzeb wskazanych w opisie rodziny.
Wspólnie przygotowujemy opisane paczki tak, aby transport do magazynu przebiegł sprawnie i bezpiecznie.
Gotowa pomoc trafia do magazynu Szlachetnej Paczki, skąd wolontariusze przekazują ją wybranej rodzinie.
Ta sekcja będzie miejscem publikacji bieżących informacji: opisu potrzeb wybranej rodziny, listy zbieranych produktów, terminów dostarczania darów, godzin pakowania oraz informacji o finale akcji.
Praca przy wspólnej pomocy rozwija odpowiedzialność, komunikację, planowanie, empatię i zdolność współdziałania — cechy ważne także w życiu zawodowym.
Gdy ruszy kolejna szkolna zbiórka, wszystkie aktualne informacje pojawią się bezpośrednio tutaj.
